"Дерётся на перемене": что делать, если ребёнок плохо ведёт себя в школе

«Ваш ребёнок снова отвлекает класс», «Не выполняет задания», «Дерётся на перемене» – едва ли найдутся родители, которым будет приятно получать такие сообщения от учителей. 

Почему ребёнок плохо ведёт себя в школе? Что его побуждает нарушать дисциплину? Что с этим делать и рискует ли ученик быть отчисленным? Об этом – в нашей статье.

Что считается плохим поведением в школе

В каждой российской школе есть Устав и Правила внутреннего распорядка – локальные нормативные акты, которые регулируют жизнь учеников. Они касаются дисциплины на уроках, поведения на переменах, в столовой, на внеклассных мероприятиях.

В соответствии с этими документами, к нарушениям правил поведения в школе относятся такие ситуации, когда ученик:

• не соблюдает дисциплину на уроках (разговаривает, ходит по классу, пользуется гаджетами без разрешения);
• игнорирует указания учителя;
• часто опаздывает без уважительной причины;
• кричит, хулиганит, устраивает драки, портит имущество;
• хамит, оскорбляет учителя или одноклассников.

Однако важно различать разовый проступок и систематические нарушения. Один крик на перемене или опоздание без объяснений – не катастрофа. Но если ученик нарушает школьные правила из недели в неделю, то рано или поздно это начнёт мешать другими детям в классе.

Почему ребёнок плохо себя ведёт

Плохое поведение ребёнка в школе почти никогда не случается просто так. У него всегда есть какая-то причина или даже несколько. Ребёнок не просыпается утром с мыслью: «А давай сегодня буду хулиганить!» Чаще всего он таким образом пытается донести до взрослых, что ему плохо и нужна помощь, или просто ищет внимания.

Перечислим самые частые причины плохого поведения ребёнка в школе.

Хочет внимания. Если родители много работают и мало общаются дома, а в школе преподаватели замечают ребёнка только тогда, когда он кричит или мешает, несчастное чадо будет повторять свои шалости снова и снова. Для него даже негативное внимание лучше, чем никакого.

Пытается показать себя. Особенно это заметно у подростков. Ребёнку хочется быть «крутым», независимым, заметным среди одноклассников. И иногда самый простой способ – громко пошутить, нагрубить или устроить небольшую провокацию.

Ему просто скучно. Если урок слишком лёгкий и ребёнок всё уже понял, или наоборот – слишком сложный и не понятно ничего, он начинает отвлекаться: болтать, рисовать в тетради, играть с телефоном или мешать учителю.

Конфликты с учителем или одноклассниками. Довольно частая причина плохого поведения ребёнка в школе. Может быть, учитель часто делает ему замечания, или в классе его дразнят и обижают. В ответ он начинает огрызаться, драться или замыкаться и игнорировать всех.

Проблемы с самооценкой. Когда ребёнок считает себя не таким, как другие (глупее, хуже), он может вести себя вызывающе, чтобы скрыть свою неуверенность. Мол, «Лучше я сам буду плохим, чем вы меня таким посчитаете».

Трудности дома. Ссоры родителей, развод, переезд, появление младшего брата или сестры, слишком жёсткие правила воспитания или постоянная критика со стороны старших – всё это сильно отражается на поведении в школе. Ребёнок несёт свои переживания с собой в класс.

Плохое поведение – всего лишь внешний сигнал. Если не разобраться, почему ребёнок так поступает, наказаниями проблему не решить. Можно только усугубить ситуацию. А что делать родителям? Об этом – ниже.

Что делать родителям

Когда учитель звонит и жалуется, что ваш ребёнок нарушает дисциплину в школе, очень легко растеряться. Первым делом покажется, что надо сразу же отругать сына или дочь. Не торопитесь.

Рассказываем, что делать, если ребёнок плохо себя ведёт в школе.

Для начала нужна беседа. Как поговорить с ребёнком о плохом поведении? Выберите спокойный момент – не сразу после звонка из школы. Не начинайте с обвинений вроде: «Опять ты натворил!». Лучше скажите так: «Мне позвонили из школы и сказали, что ты… Расскажи, пожалуйста, как всё было?»

Постарайтесь выслушать сына или дочь, не перебивая и не осуждая раньше времени. По ходу задавайте вопросы: «Как ты себя чувствовал?», «Что, по-твоему, можно было сделать по-другому?» Часто дети, если чувствуют, что их не будут сразу ругать, сами расскажут всё в подробностях – это поможет вам увидеть происходящее с точки зрения ребёнка.

Рассказ окончен, и теперь нужно понять настоящую причину нарушения дисциплины в школе. Спросите, на каком уроке это чаще всего происходит – ребёнку скучно или трудно? Есть ли с кем-нибудь из класса (или из учителей) конфликты, неприятные ситуации?

Посмотрите на ситуацию шире: как дела дома, есть ли проблемы с друзьями, не устал ли ребёнок, достаточно ли он спит? Если нарушено что-то из этого, сын или дочь может вымещать скопившуюся усталость или недовольство в другом месте, неподобающим образом.

Поддержка и понимание работают лучше наказаний и криков. Дайте понять ребёнку, что глобально вы на его стороне. Но локально – считаете, что некоторое поведение нужно менять. Придумайте вместе простые правила и небольшие поощрения за хорошие дни.

При нарушениях дисциплины в школе логично встретиться и с учителями – начните с классного руководителя. Школа обязана помогать, а не только жаловаться и ждать, что проблему будут решать родители. Спросите, почему, по его мнению, ребёнок плохо себя ведёт в школе, чем это спровоцировано, есть ли повторяющиеся ситуации. Пусть поделится своим видением, как исправить положение.

Чего точно не стоит делать? Банальных вещей. Как бы того ни хотелось, не кричите, не назначайте сразу какое-нибудь чувствительное наказание, вроде забрать телефон, лишить компьютера или прогулок. Это только испортит отношения. Сделает ребёнка ещё более закрытым, его поведение может стать хуже.

Не стоит и полностью игнорировать жалобы учителя, не говорите в ответ, мол, все дети шалят. Не все. Не надо и, не разобравшись, сразу оправдывать ребёнка и обвинять учителя: «Это вы плохо работаете». Такой подход испортит отношения преподавателя и к вам, и к вашему чаду.

Могут ли наказать или исключить ребёнка из школы

Какое наказание за плохое поведение в школе может последовать? Администрация учебного заведения действительно имеет право применять меры к ученикам, которые нарушают правила. Делается это не по желанию одного учителя, а по определённым правилам, прописанным в Федеральном законе «Об образовании».

Начинается обычно с того, что преподаватель делает устное замечание. Не помогло – следует выговор, который уже заносится в школьные документы. Затем в школу могут вызвать родителей на беседу – для начала с классным руководителем, но потом могут подключать и директора, и школьного психолога. Проблемных детей также могут поставить на внутришкольный учёт.

Могут ли исключить из школы за плохое поведение? В теории – да, на практике – случаев таких очень мало и школы стараются до этого не доводить. Исключить из школы могут тогда, когда выполняются следующие условия:

• ребёнку исполнилось 15 лет,
• нарушения повторялись много раз, несмотря на замечания, выговоры и беседы,
• поведение ребёнка серьёзно мешает учиться другим детям и нарушает их права.

Кроме того, перед исключением школа обязана учесть мнение родителей и получить согласие комиссии по делам несовершеннолетних.

Детей с ограниченными возможностями здоровья, а также во время болезни или каникул исключать запрещено.

• Нейросети для учёбы: какой промт — такой и ответ
• У ребёнка нет друзей в классе. Что делать?
• Как помочь ребёнку справляться с домашними заданиями

Оценки за поведение в школе: нововведение с 2026 года

С 1 сентября 2026 года в российских школах начнётся полномасштабное внедрение системы оценок за поведение. После пилотного проекта, который проходит в ряде регионов с 2025 года, новая система будет действовать во всех школах страны для учеников с 1 по 11 класс.

Будут оцениваться: учебная этика и прилежание, соблюдение дисциплины, использование гаджетов, социальная активность, личностные качества.

Планируется, что будет три вида оценки: «Образцовое поведение», «Допустимое поведение» и «Недопустимое поведение». В некоторых школах могут быть опробованы и другие форматы: пятибалльная шкала или зачёт/незачёт. Итоговая модель будет выбрана по результатам эксперимента.

Будет ли оценка за поведение в школе влиять на аттестат? На данный момент официально не решено, будут ли оценки за поведение влиять на аттестат или поступление в вуз. Глава Рособрнадзора заявил, что такие оценки не должны влиять на будущую учёбу. В Минпросвещения тоже подчеркнули, что оценка за поведение не должна смешиваться с академической успеваемостью.

Однако, что будет по итогам эксперимента – неизвестно. Не исключено, что эти отметки будут отражаться и в документах об образовании.

Иллюстрация на обложке: Shutterstock.com.